Deliti
X
Za brezplačno poštnino naročite še za 34,00 €.

Poglavja iz andragogike

Poglavja iz andragogike so pregledna monografija, ki predstavlja uvod v andragogiko kot vedo o vzgoji in izobraževanju odraslih. Besedilo opisuje razvoj andragogike, koncepta vseživljenjskega učenja, morfologijo andragoškega procesa. Pokaže na različne potrebe po izobraževanju v odraslosti. Pri učenju in izobraževanju odraslih se kažeta dva pola. Na eni strani je vse bolj obsežno in čedalje bolj ekspertno organizirano izobraževanje, ki poteka v različnih institucijah. Na drugi strani je osebna zgodba učenja. Vsak človek izbira svoje poti in v povezavi z njegovimi ali njenimi izkušnjami nastajajo individualni sistemi znanja. V tretjem delu je zato predstavljeno biografsko učenje in izobraževalna biografija. Z naraščajočo individualizacijo in identizacijo se kaže potreba po tem, da se andragogi osredotočijo na enkratnost posameznikove poti pri konstrukciji znanja. Avtorici v svoji razpravi izhajata iz predpostavke, da se mora v družbi znanja in hitrih sprememb vsak človek in vsaka skupnost nenehno učiti. Fluidnost življenjskih vzorcev narekuje nenehno iskanje novih modelov, iskanje, urejanje in interpretiranje informacij ter oblikovanje pomenov. Knjiga je namenjena izobraževalcem odraslih različnih strok. Lahko je obogatitev za lastni profesionalni razvoj ob vodenju izobraževalne biografije (shema je v prilogi) ali vir za kritični premislek o vzgoji in izobraževanju v odraslosti in starosti.
Dodaj na seznam želja
Poglavja iz andragogike so pregledna monografija, ki predstavlja uvod v andragogiko kot vedo o vzgoji in izobraževanju odraslih. Besedilo opisuje razvoj andragogike, koncepta vseživljenjskega učenja, morfologijo andragoškega procesa. Pokaže na različne potrebe po izobraževanju v odraslosti. Pri učenju in izobraževanju odraslih se kažeta dva pola. Na eni strani je vse bolj obsežno in čedalje bolj ekspertno organizirano izobraževanje, ki poteka v različnih institucijah. Na drugi strani je osebna zgodba učenja. Vsak človek izbira svoje poti in v povezavi z njegovimi ali njenimi izkušnjami nastajajo individualni sistemi znanja. V tretjem delu je zato predstavljeno biografsko učenje in izobraževalna biografija. Z naraščajočo individualizacijo in identizacijo se kaže potreba po tem, da se andragogi osredotočijo na enkratnost posameznikove poti pri konstrukciji znanja. Avtorici v svoji razpravi izhajata iz predpostavke, da se mora v družbi znanja in hitrih sprememb vsak človek in vsaka skupnost nenehno učiti. Fluidnost življenjskih vzorcev narekuje nenehno iskanje novih modelov, iskanje, urejanje in interpretiranje informacij ter oblikovanje pomenov. Knjiga je namenjena izobraževalcem odraslih različnih strok. Lahko je obogatitev za lastni profesionalni razvoj ob vodenju izobraževalne biografije (shema je v prilogi) ali vir za kritični premislek o vzgoji in izobraževanju v odraslosti in starosti.
Več informacij
Is Featured Ne
ISBN 978-961-237-234-7
Leto izdaje 2008
Število strani 143
Dimenzije 16,5 x 23,5
Izdal Filozofska fakulteta
Avtor Monika Govekar-Okoliš, Nives Ličen
Napišite vaše lastno mnenje
Pregledujete:Poglavja iz andragogike
Vaša ocena
Back to Top
Sorodni izdelki

Poglavja iz andragogike

Cena 12,24 €