Avtor knjige na duhovit, nazoren in večkrat ironičen način predstavi svoje pedagoške izkušnje, ob tem pa na preizkušnjo postavi tudi svojega bralca - učitelja, ki ga verjetno mučijo iste težave. Knjige zato ne moremo imeti za znanstveno gradivo, ampak za iskreno izpoved in nadvse koristen zgled. Njen pomemben del so ilustracije, ki humorno povzemajo ključne situacije v posameznih poglavjih. Bralca pritegnejo, opozorijo in morda bo prav zaradi njih knjigo z veseljem prelistal še enkrat.

Učitelje se namreč vsak dan zasipava z novimi pristopi, didaktičnimi priporočili, suhoparnimi teorijami in zahtevami in tako učitelj začne ob preizkušanju novih metod ponavljati stare - temeljne napake. Zato se bodo toliko bolj navdušeno vračali k priročniku Učitelj po naključju, ki jim bo pomagal ohranjati temeljna pravila pedagoške komunikacije in učinkovitega poučevanja.